沈陽師范大學學前與初等教育學院（以下簡稱“學院”）作為遼寧省重點師范類院校，在23年本科教育發(fā)展歷程中始終堅持“師德高尚、創(chuàng)新凸顯、知識扎實、能力為重、藝術見長”的人才培養(yǎng)理念，形成了以教育實踐價值取向為根本，以應用型人才培養(yǎng)為目標，以“藝術特色見長，實踐能力突出”為標志的特色化人才培養(yǎng)模式。學院學前教育專業(yè)被評為國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè)建設點，獲批教育部教師隊伍示范項目，為各地幼兒園輸送了優(yōu)秀的師資隊伍資源。

優(yōu)化課程設置 突出專業(yè)優(yōu)勢

　　學院學前教育人才培養(yǎng)始終堅持就業(yè)導向，注重課程設置的多元化，以國、省、校三級精品課程建設為引領進行系統(tǒng)的課程改革與建設，提高課堂教學質量。目前學院共有國家級一流本科課程、國家級虛擬仿真課程和國家級教師教育精品資源共享課程等國家級課程3門，遼寧省一流本科課程17門、遼寧省教師教育精品資源共享課10門。同時，學院高度注重專業(yè)建設，現(xiàn)有學前教育和小學教育兩個本科專業(yè)，其中學前教育專業(yè)為國家特色專業(yè)、國家首批一流本科專業(yè)建設點，小學教育專業(yè)為遼寧省特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設點，兩個專業(yè)均已通過教育部師范類專業(yè)二級認證。依托強有力的專業(yè)體系，學院教學研發(fā)工作卓有成效，連續(xù)4屆獲得遼寧省教學成果獎特等獎2項、一等獎9項，累計獲得省級教學成果獎近20項。

加強實踐教學 培養(yǎng)專業(yè)教師

　　為了提高學生的就業(yè)競爭力，學院與幼兒園、托兒所、早教機構等單位建立合作關系，為學生提供實習實踐機會，讓學生在實踐中全面了解幼兒的成長發(fā)展、教育教學過程、家校合作等實際問題；設置相關課程，培養(yǎng)學生的教育教學能力、教育觀察與評估能力、教育溝通與協(xié)調能力等專業(yè)能力。教師隊伍是人才培養(yǎng)工作的關鍵力量，直接決定著學前教育專業(yè)的教學成效。學院建設了一支樂教敬業(yè)的專業(yè)教師團隊，其中入選國家“萬人計劃”教學名師1人、遼寧省教學名師3人、遼寧省高等學校創(chuàng)新人才支持計劃2人，為學生專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力的提升作出了重要貢獻。

培育職業(yè)素養(yǎng) 提升專業(yè)技能

　　學院通過開設就業(yè)指導課程、舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢等形式，培養(yǎng)學生的團隊合作能力、溝通協(xié)調能力、領導與管理能力，幫助學生明確職業(yè)發(fā)展方向、拓寬就業(yè)渠道、提升就業(yè)競爭力，適應幼教工作中的多元化要求。教師及時回應學生就業(yè)過程中遇到的問題、難題，并為學生提供科學指導，通過系列培訓指導活動幫助畢業(yè)生提升專業(yè)技能。學院組織面試技巧等系列培訓活動，邀請專家為學生詳細講解面試前的準備、課程試講、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)關鍵點，幫助學生切實感受考場氛圍，充分了解面試環(huán)節(jié)的作答技巧。主講專家深入解析不同類型題目的重點、難點，為學生指明了復習的方向，幫助學生理解各類題目所考察的教師職業(yè)能力和素養(yǎng)。

搭建交流平臺 開展就業(yè)指導

　　學院積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導工作，充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，加大力度深入挖掘學前教育、小學教育專業(yè)相關崗位的用人需求，開展大型雙選會，邀請優(yōu)秀校友與畢業(yè)生開展經(jīng)驗交流活動，為畢業(yè)生提供高質量就業(yè)指導服務。為進一步落實遼寧省關于做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知要求，學院大力加強構建畢業(yè)生與用人單位的交流平臺，切實推動高質量就業(yè)，與遼寧省學前教育發(fā)展校企聯(lián)盟共同舉辦線下雙選會，邀請76家學前教育、小學教育領域相關單位參加。雙選會提供崗位400余個，100余名畢業(yè)生與用人單位達成初步就業(yè)意向，15名畢業(yè)生現(xiàn)場與用人單位簽訂了全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。

　　學院堅持貫徹以生為本的教育理念，構建起以就業(yè)為導向、以實踐為依托的校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，充分利用校內外資源，對學生進行全方位培養(yǎng)，為提升畢業(yè)生的育人情懷、就業(yè)能力、創(chuàng)新精神提供有力支撐，獲得畢業(yè)生的高度認同，推動學生職前職后一體化發(fā)展。